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Passeport Lecture – Ressentir#5

Une autre école est possible

Passeport Lecture – Ressentir#5

Passeport Lecture – #Préhistoire
Compréhension globale
Sous un ciel orageux, un groupe d’hommes avance lentement dans la plaine. Ils portent des peaux de bêtes et tiennent des lances. Le plus vieux montre du doigt une grotte au loin. Tous s’y dirigent.

Que fait ce groupe ?






Émotions / personnages
Tara serre un silex contre elle. Elle regarde la trace de griffes sur le tronc. Son cœur bat vite. Derrière elle, un bruit de feuillage.

Comment se sent Tara ?






Inférences
Le feu s’est éteint pendant la nuit. Le sol est gelé. Kahn frotte deux pierres, souffle, recommence. Il ne parle pas.

Que peut-on comprendre ?






Vocabulaire en contexte
Les parois de la grotte étaient couvertes de peintures : bisons, mains rouges, cercles mystérieux. La lumière de la torche vacillait.

Que signifie ici “vacillait” ?






Chaînes référentielles
L’ours était immense. Il s’est approché du feu, puis s’est dressé. Le chasseur a levé sa lance. Il a crié fort pour effrayer l’animal.

À qui renvoie “il” dans “Il a crié fort…” ?






Reformulation
Chaque matin, la tribu changeait d’endroit. Elle suivait les animaux pour trouver de quoi manger. Personne ne restait longtemps au même campement.

Comment reformuler ce texte ?






Hypothèses de lecture
Une silhouette avance seule au bord du lac. Elle porte un collier en dents d’animaux et tient un petit sac. Derrière elle, le village fume encore.

Que va-t-il probablement se passer ?






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